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自动控制理论课程思政案例
2021-05-25
自动控制理论是一门相对难学、枯燥的课程,加入思政内容教学设计,融入爱国精神、工匠精神、团队精神;提高学生稳定意识、大局意识、协作意识、规划意识、底线意识;培养工科人文情怀、专业素养等,实现价值观的引领,使课程内容变得更鲜活、更有感染力。...
机械设计基础课程思政实践案例
2021-05-28
机械设计基础课程思政教学设计...
机械制造工艺学课程思政案例
2021-05-28
《机械制造工艺学》是机械设计制造及其自动化专业的一门核心专业课程,是一门研究加工过程中工艺问题的应用性技术学科,具有取之于实践,用之于实践的课程特点。在《机械制造工艺学》的课程建设过程中,课程组秉承立德树人的教学理念,将专业知识和课程思政有机统一,在专业课讲授中,潜移默化地融入课程思政要素,激发学生的担当意识和爱国情怀......
电力电子技术课程思政教学案例
2021-05-25
《电力电子技术》是面向交通设备与控制工程、轨道交通信号与控制等专业本科生的专业基础性课程。该课程是学生学习人工智能与自动驾驶、电力牵引与传动、动车组运用工程等后续核心专业课程的重要前提。本课程除了讲授电力电子技术的基础知识外,还尤其重视对人工智能、智能制造、大数据等其他领域与电力电子技术的最新交叉知识点的讲授,课程内容......
自动控制理论课程思政案例
2021-05-27
在课程知识学习和能力培养教学基础上,紧紧围绕立德树人这一根本任务,在课程内容设计时融入思政元素,力求在讲课时将思政教育内容以幽默诙谐的语言、以润物细无声的方式自然和谐地融入到专业教学中,增强思政教育的亲和力与感染力,给学生带来真实的体验感与获得感,实现培养社会主义建设者和接班人相对应的课程育人目标。...
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